Giáo án lớp 3 môn Tự nhiên xã hội - Tiết: Lá cây

5 trang | Chia sẻ: trang80 | Lượt xem: 4566 | Lượt tải: 0

Xem thêm: Top 10 tiểu luận tình huống quản lý nhà nước ngạch chuyên viên

Bạn đang được coi nội dung tư liệu Giáo án lớp 3 môn Tự nhiên xã hội - Tiết: Lá cây, nhằm vận tải tư liệu về máy chúng ta click nhập nút DOWNLOAD ở trên

GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn : TN-XH Lớp 3 Bài : LÁ CÂY Mục tiêu :  Sau bài học kinh nghiệm HS biết : Mô miêu tả sự nhiều mẫu mã về sắc tố, khuôn khổ, hình dạng của lá cây. Nêu Điểm sáng công cộng về kết cấu ngoài của lá cây. Phân loại lá cây thuế tầm được. Chuẩn bị : HS :Sưu tầm Lá cây, màu sắc vẽ, sách giáo khoa, vở thí nghiệm GV: Lá cây, giấy má A0, A3, sách giáo khoa, Power point   Các sinh hoạt dạy dỗ học : Ổn lăm le :  (1 phút ) Đưa rời khỏi những câu cuộc về lá cây: Lá gì bé nhỏ hái tặng bà hốc rồi môi cứ như thể bôi son? Đ.A: Lá trầu 2) Lá gì ở tít bên trên cao Giống như cái lược chải nhập mây xanh? Đ.A: Lá dừa 3 )To bạn dạng như quạt mo Vui với cậu học tập trò Xuân hè xanh rờn xanh thắm Đông về héo đỏ au au. (Là lá gì?) Đ.A: Lá bàng 4) Lá gì tuy nhiên nhọn như kim Xuất hiện tại trong đợt Giáng sinh Nô èn? Đ.A: Lá thông 5) Lá gì nằm ở vị trí mặt mày hồ nước Nhìn như cái nón bài bác thơ bài bác hò? Đ.A: Lá sen - Các câu cơ bên trên cuộc về thành phần nào là của cây nhỉ? - Các con cái phụ thuộc vào đâu nhằm giải được câu cuộc về lá cây? - Như vậy sở hữu cần lá cây nào thì cũng như là nhau không? - Nếu như là thì như là ở điểm nào? Mà không giống thì bọn chúng không giống rời khỏi sao tất cả chúng ta nằm trong tìm hiểu hiểu qua chuyện bài học kinh nghiệm ngày thời điểm ngày hôm nay nhé! Kiểm tra bài bác cũ : ( 4 phút )  GV nêu câu hỏi: + Rễ cây sở hữu công dụng gì? + Người tao hay được dùng dễ dàng cây nhằm thực hiện gì? + Kể một vài rễ cây thông thường dùng để thực phẩm mang lại trái đất và động vật hoang dã. Bài mới nhất : ( 27 phút ) Thời gian       Hoạt động của GV :           Hoạt động của HS : 15ph 6 ph 6 ph Hoạt động 1 : Mô miêu tả sự nhiều mẫu mã về sắc tố, khuôn khổ, hình dạng của lá cây Bước 1 : Tình huống xuất vạc và đặt điều thắc mắc nêu yếu tố của toàn bài học kinh nghiệm : - GV mang lại HS để ý vật thực(lá dâu) Và chất vấn : Đây là lá cây gì ? - Lá cây được màu gì? - Lá cây sở hữu hình gì? Bước 2 : Trình bày chủ ý ban sơ của học viên . Bước 3 : Đề xuất những câu hỏi + GV mang lại HS thao tác theo đòi group 6. + GV tổ chức triển khai mang lại học viên tự động đặt điều thắc mắc về lá cây. + GVchốt lại những thắc mắc của những group, ghi thời gian nhanh lại những thắc mắc phù phù hợp với nội dung đang được tìm hiểu hiểu lên bảng. - GV đòi hỏi HS thể hiện những phía giải quyết và xử lý. => GV chốt phía giải quyết và xử lý là dùng vật thiệt. Bước 4 : Đề xuất những phương án thực nghiệm phân tích . + GV chỉ dẫn , khêu gợi ý HS khuyến nghị những phương án thực nghiệm , phân tích nhằm tìm hiểu câu vấn đáp cho những thắc mắc ở bước 3. Bước 5 : Kết luận , rút rời khỏi kỹ năng : + GV mang lại thay mặt đại diện những group trình diễn tóm lại sau khoản thời gian để ý lá cây thuế tầm. + GV mang lại HS vẽ dáng vẻ, sắc tố, độ dài rộng của lá cây. + Gv mang lại HS trình diễn bài bác vẽ của tập thể nhóm. + GV mang lại HS tự động vấn đáp những thắc mắc ở bước 3 trải qua bài bác vẽ. Hoạt động 2 : Tìm hiểu về kết cấu của lá cây. (tương tự động công việc ở HĐ1) + GV mang lại HS thao tác theo đòi group 6 + Quan sát những hình mẫu lá cây thuế tầm được nhằm tìm hiểu hiểu những thành phần của lá cây. - GV kết luận: Lá cây bao hàm phía đầu cuống lá, phiến lá; bên trên phiến lá sở hữu gân lá. Hoạt động 3 : Phân loại lá cây thuế tầm được - GV vạc cho từng group 1 tờ giấy má A0 và băng bám, đòi hỏi xếp những lá cây theo đòi từng group về: độ dài rộng, hình dạng tương tự - Tổ chức nhận xét. + GV mang lại một vài HS trình diễn trước lớp - HS để ý lá cây. - HS nêu : Lá cây. - HS nêu : Lá cây được màu xanh rờn. - HS nêu: lá cây sở hữu hình trụ, sở hữu răng cưa, - HS thao tác cá thể ghi lại những nắm vững của tớ về sắc tố, hình dạng, khuôn khổ của lá nhập vở biên chép thực nghiệm bằng phương pháp viết lách hoặc vẽ . - HS trình diễn về hình vẽ trước lớp. - HS thao tác theo đòi group và nêu câu hỏi: + Lá cây sở hữu những màu sắc gì? + lá cây sở hữu công dụng gì? + Lá cây bao gồm những thành phần nào? + Lá cây sở hữu những hình dạng gì? + Lá cây nẩy kể từ đâu? - HS nêu: Xem TV, coi giành giật, sách vở, vật thiệt, mạng mạng internet, + Các group theo lần lượt để ý những hình mẫu lá cây thuế tầm được nhằm vấn đáp những thắc mắc ở bước 3 . + Đại diện những group trình diễn tóm lại. + HS vẽ theo đòi group. + Đại diện group trình diễn. + HS trả lời: Lá cây thông thường được màu xanh rờn lục một vài không nhiều sở hữu red color hoặc vàng. Lá cây có không ít hình dạng và độ dài rộng không giống nhau. + Đại diện group trình bày + HS để ý và nêu sản phẩm quan lại sát: Lá cây bao gồm sở hữu phiến lá, phía đầu cuống lá, gân lá. + Các group không giống phán xét chủ ý, bổ sung cập nhật. - HS lắng tai. - HS thực hành thực tế phân loại theo đòi sự chỉ dẫn của GV. - Đại diện những group trình làng bộ thu thập của tập thể nhóm trước lớp. - Lớp phán xét coi group nào là thuế luyện được rất nhiều loại lá, trình diễn thời gian nhanh, rất đẹp. 4-      Củng cố , nhắn tìm hiểu :  ( 3 phút )    + GV gọi vài ba HS theo lần lượt nói lại nội dung bài học kinh nghiệm .    + Dặn HS về mái ấm học tập bài bác và sẵn sàng bài bác mới nhất.    + GV phán xét tiết học tập . tuyên dương những em học tập chất lượng tốt .