Giáo án lớp lớn
HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT
Xác tấp tểnh phần bên trước – Phía sau của phiên bản thân
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
a. Kiến thức:
Bạn đang xem: Giáo án lớp lớn: Xác định phía trước – Phía sau của bản thân
– Trẻ phân biệt được phần bên trước, hâu phương của phiên bản thân thiện bản thân.
– Củng cố kiến thức và kỹ năng mang đến trẻ con về xác lập trên- bên dưới, trước- sau của khung hình trẻ con.
b. Kỹ năng:
– Rèn khả năng triết lý phần bên trước – hâu phương của phiên bản thân thiện và khả năng suy nghĩ, ghi lưu giữ, sự chú ý
c. Thái độ:
– Giáo dục đào tạo trẻ con với ý thức lưu giữ gìn lau chùi và vệ sinh khung hình, thức ăn ăn ý lau chùi và vệ sinh, đầy đủ hóa học.
II. CHUẨN BỊ
* Đồ sử dụng của cô:
– Thảm nền, chùm bóng cất cánh bên trên cao, búp bê, nón.
– Bài hát “Em ngoan ngoãn rộng lớn búp bê”.
* Đồ sử dụng của trẻ:
– Mỗi trẻ con có một búp bê len, 1 nón chóp.
II. CÁCH TIẾN HÀNH
* Trò chuyện tạo ra hứng thú:
– Gọi trẻ con (xúm xít) nằm trong thực hiện ngược bóng tròn trĩnh đồ sộ nào?
– Trò chuyện về những phần tử bên trên khung hình.
– Giáo dục:
+ Muốn khung hình luôn luôn khỏe khoắn, bọn chúng bản thân cần thực hiện gì?
* Hoạt động 1: Ôn phía trước- sau của khung hình.
+ lòng no của bọn chúng bản thân đâu? lòng ở phía nào là của cơ thể?
+ Lưng những con cái đâu nhỉ? Có nom được sườn lưng không? Lưng ở phía nào là của cơ thể?
+ Đầu bọn chúng bản thân đâu? Đầu ở phía nào là đối với cơ thể?
+ Chân những con cái đâu? Chân ở phía nào là của khung hình những con?
* Hoạt động 2: Nhận biết phần bên trước – sau của phiên bản thân
+ quý khách búp bê thấy bọn chúng bản thân học tập ngoan ngoãn nên các bạn búp bê mong muốn học tập nằm trong chúng ta lắm lúc này bọn chúng bản thân mời mọc búp bê học tập nằm trong bọn chúng bản thân nào!
+ Chúng bản thân mời mọc búp bê ngồi trên đây. Chào các bạn búp bê nào!
+ Chúng bản thân với phát hiện ra các bạn búp bê không? Búp bê ở phía nào là của những con?
– Các con cái phát hiện ra các bạn búp bê vì như thế các bạn ấy ở “Phía trước” những con cái đấy!
– Cho trẻ con phát âm tập luyện thể cá thể “Phía trước”
– Cho cá thể trẻ con xác lập phần bên trước của tôi (3-4 trẻ)
+ Chúng bản thân nằm trong đùa trò đùa nào là “giấu tay” trả tay đi ra sau bế em búp bê đi ra hâu phương nào!
+ Bây giờ bọn chúng bản thân với thấy em búp bê không?
+ Vì sao bọn chúng bản thân ko thấy em búp bê nhỉ?
– Vì em búp bê ở phía nào là của những con?
– Cả lớp phát âm “Phía sau”. Các con cái ạ những gì ở hâu phương nhưng mà cần con quay người lại mới nhất phát hiện ra được thì được gọi là hâu phương đấy!
– Cô chất vấn trẻ con hâu phương của con cái đâu, hâu phương của con cái với gì?
+ Cô vừa phải chỉ dẫn mang đến bọn chúng bản thân biết những phía nào là nhỉ?
* Hoạt động 3: Luyện tập
+ Trò đùa 1: Ai nhanh chóng nhất
– Búp bê tặng từng các bạn 1 cái cặp xinh, bọn chúng bản thân đem nhập nào là, xếp búp bê phần bên trước những con cháu.
– Chơi chuyến 1: Cô trình bày thương hiệu vật dụng (Trẻ trình bày phần bên trước hoặc phía sau)
– Chơi chuyến 2: Cô trình bày địa điểm (Trẻ trình bày búp bê/cái cặp)
– Thực hiện nay tập luyện thể và chất vấn cá thể, sửa sai mang đến trẻ con.
+ Trò đùa 2: Làm theo dõi hiệu lệnh
– Cho trẻ con đứng theo dõi group hình
– Cô trình bày phần bên trước – sau, trẻ con nhảy theo dõi hiệu lệnh
* Kết thúc: Cô đánh giá, tuyên dương trẻ con.
– Hát “Em ngoan ngoãn rộng lớn búp bê”
Xem thêm: Công tác kiểm tra tổ chức cơ sở đảng và đảng viên trong tình hình mới
CHƠI NGOÀI TRỜI
a. HĐCCĐ: Trò chuyện về chuyển đổi nhiệt độ.
– Chuẩn bị phục trang cô và trẻ con gọn gàng gàng
– Dặn thám thính trẻ con trước lúc đi ra sân
– Trẻ đi ra Sảnh thay đổi bầu không khí trong sạch, hoạt động tự do thoải mái.
– Vẫy trẻ con lại sát cô, chuyện trò với trẻ con về mái ấm đề
– Các con cái thấy không khí ngày hôm nay như vậy nào? Nắng hoặc mưa?
– Thời tiết ngày hôm nay với bầu không khí trong sạch dễ chịu và thoải mái, với tia nắng nhẹ nhàng của mặt mày trời chiếu xuống, trời chính thức trả sang trọng ngày đông rồi, ngày đông nhiều mưa rộng lớn ngày hè và ngày thu, khi trời trả mưa thì khung trời xuất hiện nay những đám mây đen thui, còn tồn tại sấm chớp, trời trở thành rét rộng lớn, những con cái cũng cần được đem giá rộng lớn và ko được thoát khỏi mái ấm khi trời mưa.
* Giáo dục đào tạo trẻ con biết ý nghĩa sâu sắc của không khí so với cuộc sống thường ngày, biết yêu thương vạn vật thiên nhiên và ăn diện phù phù hợp với không khí nhằm đáp ứng sức mạnh.
b. TCVĐ: Bịt đôi mắt bắt dê
– Cô nêu luật đùa, lối chơi, chỉ dẫn trẻ con chơi
– Cho trẻ con đùa 2 – 3 chuyến.
c. Chơi tự tại.
– Chơi với bóng, chong chóng, thiết bị đùa ngoài trời….
– Cô đánh giá tuyên dương.
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
LQ Truyện “Gấu con cái nhức răng”
1. Làm thân quen truyện: “Gấu con cái nhức răng”
Xem thêm: Có bắt buộc phải xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật trong lớp hòa nhập không?
– Cô reviews thương hiệu truyện
– Kể mang đến trẻ con nghe
– Cô kể và mang đến trẻ con kể theo dõi cô (Nhiều lần)
– Câu chuyện mang tên là gì? Trong truyện với những anh hùng nào?
* Giáo dục đào tạo trẻ: lõi lưu giữ gìn lau chùi và vệ sinh răng mồm, lau chùi và vệ sinh thân thiện thể, thường xuyên tiến công răng hằng ngày. lõi ăn nhiều thực phẩm bồi bổ, ko ăn các loại bánh kẹo nhiều
2. Chơi tự động chọn
– Rèn khả năng di color mang đến trẻ con.
– Trẻ đùa với thiết bị đùa ở những góc, cô khái quát và chung trẻ con.