Số 158 (Kỳ I - Tháng 12 - 2017)

12:30:00 27/03/2018

Bài báo

1

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

    MÔ HÌNH ĐÀO TẠO TRUNG CẤP Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP GẮN VỚI TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP - GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

Nguyễn Thị Hằng*, Bùi Văn Hưng**

SUMMARY

Vocational education plays a very important role in training and developing human resources to meet the needs of the labor market. In order to properly implement the Party’s and the State’s policy on the work of distribution of post-secondary pupils, the article introduces the model of training at vocational education establishments in association with vocational education centers. Regular education is the basis for reasoning for vocational education institutions to refer to during the implementation of training.

Keywords: The model of vocational training, vocational education - continuing education.

Nơi công tác

 * TS, Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II

 

Bài báo

2

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

    KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ YÊU CẦU XÂY DỰNG KỸ THUẬTDẠY HỌC CHO GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC QUÂN SỰ

Hà Minh Phương*, Phạm Văn Hồng**

SUMMARY

Teaching techniques have a remarkable meaning to university lecturers. Teaching techniques are the synthesis of systematic and specific pedagogic actions that lecturers take in a particular process in order to effectively organize and control learners’ learning activities. With the possession of teaching techniques, lecturers in general and military school lecturers in particular would best accomplish their missions. This article demonstrates teaching techniques and the requirements of teaching techniques training for military school lecturers nowadays.

Keywords: Teaching techniques, teaching techniques training, military school lecturers.

Nơi công tác

 * TS, Khoa Sư phạm quân sự, Học viện Chính trị.

** ThS. Khoa Sư phạm quân sự, Học viện Chính trị.

 

Bài báo

3

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO TIẾP CẬN TRẢI NGHIỆM

TRONG ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

Trần Tiến Đức*

SUMMARY

Integrated teaching is a modern trend of teaching, in which the model of teaching according to the learners’ aptitude is an approach. Based on studies on the theoretical model of experiential learning, we have developed a process to apply this perspective in teaching, thus designing integrated teaching activities based on the learner’s experience, and put the teaching process into practice in vocational education. The initial results showed that in the teaching process, the teacher needs to pay attention to the experience and emotions of learners so that they have the proper conditions to develop their strengths and overcome the limitations. In other words, in the process of learning, teaching activities must be relevant to the experience, ability and learning style of each student; the students need to be exposed in the learning environment, with the main view to integrate content theory with practical content. This integration is reflected in the process of acquiring knowledge of the learner.

Keyword: Integrated teaching; Experiential learning and teaching; Learning style; Regular training; Job education.

Nơi công tác

 * ThS, NCS, Viện Sư phạm kỹ thuật - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

 

Bài báo

4

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

ĐỔI MỚI CƠ CHẾ HOẠT ĐỘNG TRONG CÁC TRƯỜNG DẠY NGHỀ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO

Nguyễn Thị Hằng*

SUMMARY

In order for vocational schools to take initiative in training and effectively exploiting resources, developing schools in the direction of self-reliance and self-responsibility, the paper introduces a number of solutions to renovate the mechanism of operation in Vocational schools meet the renewal and improve the quality of vocational education.

Keywords: Operating system, training quality, vocational schools.

Nơi công tác

 * TS, Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II

 

Bài báo

5

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

QUY TRÌNH XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

PHỤC VỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC

THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

Trịnh Ngọc Hoàng*, Nguyễn Thị Nhị**

SUMMARY

The present paper discusses the role of multiple choice questions in education assessment; proposes the process of setting up a bank of multiple-choice questions for students evaluation at tertiary education institutions under the credit system.

Keywords: Evaluation, university, credit system, processes, bank of multiple-choice questions.

Nơi công tác

 * Trường Đại học Vinh

** PGS.TS. Trường Đại học Vinh

 

Bài báo

6

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

PHÁT TRIỂN MÔI TRƯỜNG GIAO TIẾP HỌC TẬPCHO SINH VIÊN

Đỗ Thị Quyên*

SUMMARY

The aricle mentions and analyzes some theoretical issues of developing learning communicative environment, such as some studies on developing learning communicative environment, concept, purpose, characteristics as well as the ways and methods to develop learning communicative environment for pedagogy students.

Keywords: Communication, development communication environment, communication learning.

Nơi công tác

 * Môn Tâm lý Giáo dục Trường Cao đẳng An ninh nhân dân 1 T33

 

Bài báo

7

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

MỘT SỐ VÍ DỤ TRONG DẠY HỌC MÔN GIẢI TÍCH

THEO PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP

Nguyễn Thị Dung*

SUMMARY

The article presents the case study method. Using the case study method in teaching can help students analyze, relate to reality more and motivate them in study. The article also provides some examples of using case study method in calculus teaching.

Keywords: Case study method, teaching, calculus.

Nơi công tác

 *ThS. NCS, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

 

Bài báo

8

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

DẠY MỘT SỐ ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ TRONG TOÁN

CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Hà Thái Thủy Lê; Hà Thái Thủy Lam*

SUMMARY

The article presents/introduces how to teach several physical quantities in math program for primary students and some exercises for them to pratice measuring the quantities in their lives.

Keywords: Physical quantities, math/mathematics, primary students.

Nơi công tác

* Trường Đại học Đồng Tháp

 

Bài báo

9

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM

CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Nguyễn Thị Nhị*

SUMMARY

It is necessary for pedagogical students to develop specific capabilities at pedagogical universitites. Researchers argue convincingly that developing and training experimental competency for physical education students is very essential. In other words, each student need to have his own self-training plan. The key aspect of this argument is there should be several synchronous and consistent soulutions to develop experimental skills for students as followed: organising lesson delivery to enhance students’ creativity, activeness and positiveness; increasing activities related to creating and repairing experiment equipment; innovating evaluation method in the light of competency-based approach.

Keywords: Experimental competency, to develop experimental skills for students.

Nơi công tác

* PGS.TS, Trường Đại học Vinh

 

Bài báo

10

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM

ĐO BƯỚC SÓNG ÁNH SÁNG DỰA TRÊN HIỆN TƯỢNG

NHIỄU XẠ ÁNH SÁNG

Hoàng Minh Tuấn*

SUMMARY

The article mentions several problems regarding optical wave in 12th grade’s Physics advanced program in high schools: researching theories about light diffraction phenomenon; designing, instructing the implementation of experiment about light diffraction through narrow clefts and flat grating with a view to developing practical skills for gifted students in high schools.

Keywords: Research, design, light diffraction experiments.

Nơi công tác

* ThS. Sở Giáo dục - Đào tạo Vĩnh Phúc

 

Bài báo

11

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ "CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG"

(VẬT LÝ LỚP 9)

Nguyễn Lâm Sung*

SUMMARY

Topic-based teaching method has currently applied for some subjects in schools in Vietnam such as Math, Physics, Chemistry and Biology. It works effectively in developing problem self-solving ability of students in studying. Therefore, the teacher need understand correctly about topic-based teaching method (about its characteristics, role of teacher and st udent, teaching process, teaching method). All these matters will be explain in details in this article to help teachers in high schools understand and apply this method in teaching. Moreover, the article also gives some examples about topic-based teaching method in a specific topic in Physics 9, to help teachers have the overall view about this method.

Keywords: Topic-based teaching, Characteristics of Topic-based teaching, Process of Topic-based teaching, Method of Topic-based teaching, Effects of Light.

Nơi công tác

*TS.Trường Đại học Hạ Long

 

Bài báo

12

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

XÂY DỰNG BỘ XƯƠNG MỘT SỐ LOÀI THÚ Ở TỈNH ĐỒNG THÁP

PHỤC VỤ CHO HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Bùi Quốc Trung, Lê Thị Thanh*

SUMMARY

This article introduce the skeleton of mamals in Dong Thap province such as Rattus losea and Oryctolagus cuniculus. The skeletons has a role in capture the value of local’s biodiversity; and support for teaching and studying activities of the students.

Keywords: Rabbit skeleton, Mouse skeleton, Animal skeleton, Dongthap province.

Nơi công tác

*Trường Đại học Đồng Tháp

 

Bài báo

13

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP

DẠY HỌC THỰC HÀNH TRONG GIẢNG DẠY TIN HỌC

CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

Nguyễn Bùi Hậu*

SUMMARY

Teaching and learning practical content of practical modules is a basic and important content of lecturers and students in IT. Although teachers have made great efforts in changing teaching methods, making the most of information technology applications in teaching, many students find it difficult to grasp the meaning of each statement. as well as how to use them in practice. This article introduces the practical teaching methodology and its application in the teaching content of the module “Application of information technology in teaching” for students of Computer Science at Vinh University. Improve the quality of teaching practice in the module.

Keywords: Practical teaching, Adobe Presenter, practical skills.

Nơi công tác

* ThS, Viện Sư phạm Tự nhiên, Trường Đại học Vinh

 

Bài báo

14

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGÔN NGỮ CỦA HỌC SINH

TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA DẠY HỌC NGỮ VĂN

Tạ Thị Thanh Hà*

SUMMARY

The ability to use language is one of the specific capacities of teaching literature in the new secondary education program. How literature should be taught in middle schools so as to be applicable in reality is the objective that this curriculum aims to achieve. This article concentrates on particular issues in order to help students enhance linguistic competence by practicing four core skills: reading, listening, speaking and writing.

Keywords: Ability, skill, linguistic competence, specific.

Nơi công tác

*ThS. Trường cao đẳng Sư phạm Vinh

 

Bài báo

15

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

TRONG MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Nguyễn Mạnh Hưởng*, Lê Thị Thúy An**

SUMMARY

Renovating teaching methods in general and renovating History teaching methods in high schools in particular are of significant concern, which have been discussed by numerous educational researchers. However, in reality, many History teachers still have inaccurate mindset, which leads to molded and shallow renovation. Based on practical theory research and teaching in high schools, this article would contribute to clarifying the problem of mindset regarding teaching methods renovation and directions of renovating History teaching methods (through specific examples)

Keywords: renovation, teaching methods, History, History teaching.

Nơi công tác

* PGS.TS . Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

** ThS. Trường Đại học Tây Nguyên

 

Bài báo

16

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

MÔ HÌNH SÁCH GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ MÔN ĐỊA LÍ

THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Nguyễn Thanh Xuân*

SUMMARY

Electronic schoolbook have many advantages and are inevitable in today’s development. For geography, current E schoolbook reveal a lot of limitations. In this study, the author sets out the basic requirements for E geography schoolbook, propose a new model, and build a demo of geography electronic schoolbook in grade 6, to develop the competence of pupil, to contribute in the innovation of teaching and learning geography.

Keywords: Model, electronic schoolbook, geography, competence development.

Nơi công tác

* Khoa Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

 

Bài báo

17

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

HIỆU QUẢ MÔ HÌNH “ENGLISH CLUBS”

CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

Ngô Phương Thủy*

SUMMARY

The article introduces how the extra curriculum activity “English Clubs” is used for improving English competence of non-majored English students at Dong Thap University. The activities of the program are diversified, attracting many participants; brings a lot of benefits to non-majored English students at Dong Thap University in developing their English skills.

Keywords: English clubs, English learning community, non-majored English students.

Nơi công tác

* ThS. Trung tâm Ngoại ngữ và Tin học, Trường Đại học Đồng Tháp

 

Bài báo

18

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THOÁT HIỂMTHÔNG QUA THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU BÀI TẬP TRONGCÁC TIẾT ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỦA CÁC MÔN HỌC VỀ TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Vũ Thu Hương*

SUMMARY

Training escape skills is one of the most important work in order to contribute to ensure the safety of lives and health of students. Training skills exits through the design of the worksheet and use in the review session of the subjects of Science is one of the effective ways feasible to enhance the skills of escape of primary students. Training escape skills through teaching courses on social responsibility will help them increase the flexibility, improvisation in handling situations encountered; It also has a positive impact on the psychology of children when faced with dangerous situations. From there, improve your escape skills.

Keywords: Training escape skills, primary student, dangerous situations.

Nơi công tác

* TS. Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học sư phạm Hà Nội

 

Bài báo

19

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ

Nguyễn Lệ Hằng*

SUMMARY

Morality is the essence of personality, the foundation for building one’s soul. So at any time, the moral education of the younger generation is also the center of attention of the family, school and society. Ethical education for lifestyles aims to train people who develop in a comprehensive manner both in “Germany, America, America” in which morality is taken first. Because man wants to grow up and become a good person for society, ethics must be the foundation and the first element of development.

Keywords: Ethical education for elementary students.

Nơi công tác

* * Trường Tiểu học Khương Đình, Hà Nội

 

Bài báo

19

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC QUÂN NHÂN

CHO HỌC VIÊN CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘITRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

Nguyễn Duy Tuấn*

SUMMARY

Value problems in general education, moral values education in particular military personnel have been interested in studying in various different fields abroad as well as in Vietnam. Overview research education issues moral values soldiers will help provide the basis of theory and practice is very important to help implement the research and ethics training soldiers to students in schools Doctorate military in the current context.

Keywords: Ethical education.

Nơi công tác

* ThS. Học viện Chính trị

 

Bài báo

20

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

MỘT VÀI QUAN ĐIỂM VỀ TRẺ EM TRONG XÂY DỰNG

NỀN GIÁO DỤC MẦM NON TẠI ĐẤT NƯỚC THỤY ĐIỂN

Đào Thị Linh Giang*

SUMMARY

Sweden is a Nordic country, with a mixed economy that is advanced, extroverted and has developed mining inductry. In addition, the education system in Swenden his ranked among the top on the Word. Great educational ideas ang values have created the best educational product to spread the value to the community.

Keywords: Opinion, Preschool education, Sweden

Nơi công tác

* HVCH K25, khoa Giáo dục Mầm non, Trường Đại học sư phạm Hà Nội

 

Bài báo

21

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰCTRONG ĐÀO TẠO NGÀNH ĐIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC NINH

Dương Quỳnh Nga*, Trần Mạnh Hùng**

SUMMARY

Electric training requires abstract skills, techniques and thinking to predict unexpected situations that might happen to laborers, which demand high security in operations. Based on this characteristic, learners need to be extremely serious in studying to understand the working procedures while still in school. The article introduces teaching methods and opinions of evaluating subjects about the effectiveness of electric teaching methods in Bac Ninh Economic and Technical Vocational College.

Keywords: Teaching methods, electric training quality, Bac Ninh Economic and Technical Vocational College.

Nơi công tác

* Viện Sư phạm kỹ thuật- Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

 

Bài báo

22

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

CÁC QUY ĐỊNH TRÌNH TỰ QUẢN LÝ ĐÀO TẠOTHEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

Lê Văn Quốc*

SUMMARY

Credit-based training is an advanced training method in the world with a number of advantages such as flexibility; high self-motivation of learners; high efficiency; Meet the diverse needs of learners. Applying credit-based training to training raises a range of management issues, especially in the credit-management training process. The content of the credit management training process includes: teaching and learning management, evaluation of student learning outcomes and information feedback process, development of relationships between students together, faculty - students and schools with employers, output managers, context management. Identification of these issues is a prerequisite for policy making that ensures the quality and effectiveness of new training at current colleges.

Keywords: Defining training management procedures; Credit training.

Nơi công tác

* Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu

 

Bài báo

23

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOTHEO TIẾP CẬN CHUẨN AUN TẠI HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

Trần Thị Thanh Minh*

SUMMARY

Training program is among important factors of the training process. It affects the training procedure and organization, directly affects the school’s teaching-learning activities and other activities as well. Training program management is even more important to organizing, designing and building training programs that assure suitability and feasibility, which is an essential requirement for schools. This article demonstrates training program developing management in accordance with AUN Standards in Academy of Policy and Development in our country’s current situation of education renovation.

Keywords: Developing training program, AUN Standards, Academy of Policy and Development.

Nơi công tác

* Học viện Chính sách và Phát triển, Bộ Kếhoạch và Đầu tư

 

Bài báo

24

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VĂN HÓA CHẤT LƯỢNG

TRONG HỌC VIỆN CẢNH SÁT NHÂN DÂN

Phan Lệ Huyền*

SUMMARY

The article concentrates on some theoretical issues about developing quality culture, providing and analyzing some solutions in developing quality culture in People’s Police Academy.

Keywords: Quality Culture; Developing Quality Culture; Solutions in Developing Quality Culture.

Nơi công tác

* ThS. Khoa Đào tạo sau Đại học, Học viện Cảnh sát Nhân dân

 

Bài báo

25

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC THANH TRA NỘI BỘ

Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

Nguyễn Chí Gót, Đặng Trường Trung Tín*

SUMMARY

Under the guidance of the Ministry of Education and Training on innovation and improve the quality of education in universities since 2020. Internal Inspection of Dong Thap University is considered as an important task and not be underestimated. Many solutions of ispection in Dong Thap University have been done and initially effective, it is contribute to improving the training quality of school.

In this article, I have highlighted some solutions that already done in internal inspection at Dong Thap University.

Keywords: Internal Inspection of Dong Thap University.

Nơi công tác

* ThS. Trường ĐH Đồng Tháp

 

Bài báo

26

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

YÊU CẦU VÀ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG KỸ NĂNGGIAO TIẾP SƯ PHẠM CHO HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNGĐẠI HỌC TRONG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Nguyễn Thị Giang*

SUMMARY

Pedagogical communication skills are not only characteristic of teaching profession but also one of the high requirements of military training and education in the military today. Therefore, in the course of training at the school, trainees should be trained and trained in these skills, thus contributing to perfecting the revolutionary soldiers’ personality.

Keywords: Skill; Communication; Communicative pedagogy; Army; University in the military.

Nơi công tác

* Trường Sĩ quan Lục quân 1, Sơn Tây, Hà Nội

 

Bài báo

27

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

TỔ CHỨC XÊMINA TRONG DẠY HỌCBỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊNTRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA - VŨNG TÀU

Nguyễn Văn Tráng*

SUMMARY

Seminar is a form of teaching that is normally applied in teaching political science in a universtiy. How to get the best effect of seminar, in our opinion, we need to have some solutions to enhance students’ activeness.

Keywords: Seminar, teach, political science.

Nơi công tác

* ThS. Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu

 

Bài báo

28

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠOCỦA NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨCỞ TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ TÂY

Lê Văn Hải*

SUMMARY

Teaching aims to stimulate creative thinking, create learning excitement, develop learners’ capacity to improve teaching quality, and ensure that the current standards are focused on universities and colleges. The article focuses on promoting positive, active and creative teaching in ethics and moral teaching methods at Ha Tay College of Education.

Keywords: Ethical teaching methods.

Nơi công tác

* ThS. Trường cao đẳng sư phạm Hà Tây

 

Bài báo

29

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

TĂNG CƯỜNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ GIÁO DỤC

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON QUẬN 6 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Lê Thị Nga*

SUMMARY

Facilities and equipment play an important role in the organization of children’s play activities in preschool. For preschools in District 6, they must be based on theoretical and practical bases to implement feasible, effective management measures for raising awareness, developing plans, Organizing and directing the implementation, examination and evaluation of the use of material foundations and educational equipment in order to organize the quality and efficiency of play activities of preschool children.

Keywords: Facilities, fun activities, preschool children, educational equipment.

Nơi công tác

* Trường Mầm non Rạng Đông 11A, Quận 6, TP. Hồ Chí Minh

 

Bài báo

30

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG VÀ YÊU CẦU QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG

GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG CÁC TRƯỜNG

TIỂU HỌC QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Ngô Thị Thủy*

SUMMARY

The education action without classhours is the important in the primary school to educate the all of characters for pupils. Therefore, the headmaster in the primary schools has to manage this action to make the quanlity of education more and more enhancing. The paper gives the effluent factors and manging demands to the education action without classhours in the primary schools in Ha Dong districst, Ha Noi Capital.

Keywords: Effluent factors, manging demands, the education action without classhours, the primary schools, the headmaster, manage, Ha Dong districst, Ha Noi Capital.

Nơi công tác

* HVCH Lớp QLGD K5B, Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng

 

Bài báo

31

Số ra

 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ 158 – Kỳ I – T12/2017

Nội dung

HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN

KHOA SƯ PHẠM NGOẠI NGỮ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP:

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Lê Nhựt Long, Đặng Thị Cẩm Bình*

SUMMARY

Students in Dong Thap University are always encouraged to do scientific research but few successful achievements have been recorded in the past few years. For students of English, scientific research remained humble in comparison to their potentialities. This article clarifies the students’ awareness of the roles, meanings as well as difficuties and challenges in scientific research. Consequently, it suggests some measures to improve the awareness and capacities of scientific research for students in the faculty of foreign language teacher education in Dong Thap University.

Keywords: Awareness, measures, students, scientific research, challenges.

Nơi công tác

* Trường Đại học Đồng Tháp

 

 

Bình luận
Chưa có phản hồi

Bình luận của bạn sẽ được kiểm duyệt trước khi đăng.

Video sản phẩm
Sản phẩm mới
Liên kết website
Thống kê